BANDUNG, journalbroadcast.co — Anggota Komisi IV DPRD Kota Bandung, Muhammad Syahlevi Erwin Apandi, menegaskan komitmen legislatif dalam mengawal kebijakan yang berpihak kepada penyandang disabilitas dan lansia, pada peringatan Hari Disabilitas Internasional (HDI) Tingkat Kota Bandung Tahun 2025, di Laswi Heritage, Rabu (10/12/2025).
Syahlevi menyampaikan, DPRD Kota Bandung akan terus mendorong lahirnya regulasi, penguatan anggaran, serta program pembangunan inklusif, mulai dari akses pendidikan, layanan kesehatan, hingga penyediaan fasilitas publik yang ramah disabilitas dan lansia.
“DPRD Kota Bandung berkomitmen memastikan kebijakan dan program pembangunan benar-benar berpihak kepada penyandang disabilitas. Melalui momentum ini, kami berharap kesadaran dan kepedulian semua pihak terus meningkat, sehingga penyandang disabilitas dapat merasakan manfaat pembangunan secara setara,” ujar Syahlevi.
Ia menambahkan, Komisi IV DPRD Kota Bandung akan terus menguatkan sinergi lintas sektor, agar perspektif inklusivitas tidak hanya hadir dalam perencanaan, tetapi juga terimplementasi secara nyata di lapangan.
Menurutnya, peringatan HDI menjadi momentum strategis untuk memperkuat komitmen bersama dalam mewujudkan Kota Bandung yang inklusif, ramah disabilitas, dan berkeadilan sosial.
Syahlevi juga mengajak seluruh elemen masyarakat untuk mengubah cara pandang terhadap penyandang disabilitas, dari sekadar penerima bantuan menjadi subjek pembangunan*yang memiliki potensi, kreativitas, serta kontribusi nyata bagi kemajuan daerah.
Ia berharap, peringatan HDI Tahun 2025 dapat menjadi penguat komitmen bersama dalam menghadirkan kebijakan dan pembangunan yang inklusif, sehingga tidak ada warga Kota Bandung yang tertinggal dalam proses pembangunan.
Peringatan Hari Disabilitas Internasional Tingkat Kota Bandung Tahun 2025 diisi dengan berbagai kegiatan, di antaranya penampilan seni komunitas disabilitas, pameran karya penyandang disabilitas, layanan informasi dan konsultasi hak-hak disabilitas, serta penyerahan bantuan alat bantu. *red
